После прочтения статьи не забудьте закрепить полученные знания, выполнив упражнения, размещённые под текстом.
В немецком языке существует четыре падежа (Kasus). Каждый падеж выполняет определённую роль в предложении и отвечает на конкретные вопросы:
Nominativ (Именительный) - Wer? (Кто?) Was? (Что?)
Genitiv (Родительный) - Wessen? (Чей?)
Dativ (Дательный) - Wem? (Кому?) Wo? (Где?) Wann? (Когда?) Woher? (Откуда?)
Akkusativ (Винительный) - Wen? (Кого?) Was? (Что?) Wohin? (Куда?)
Как определить падеж в немецком
• Задаём вопрос от глагола к существительному
1. Определяем глагол в предложении.
2. Определяем, какого рода существительное, к которому задаем вопрос.
3. Подставляем правильную форму артикля по таблице склонения.
Пример:
Ich sehe den Hund. (Я вижу собаку.)
1. Глагол - sehen
2. Hund - мужского рода (der)
3. Вопрос: Вижу кого? что? - Собаку → Akkusativ → меняем der на den
• Используем предлог, который управляет определённым падежом
Пошаговый алгоритм:
1. Определяем каким падежом управляем предлог.
2. Определяем род существительного.
3. Подставляем нужную форму артикля по таблице склонения.
Пример:
Ich gehe mit dem Kind. (Я иду с ребенком.)
1. Предлог - mit (требует всегда Dativ)
2. Kind - средний род (das)
3. В Dativ: das → dem
Часто употребляемые предлоги с падежами:
Dativ: aus, bei, mit, nach, seit, von, zu, gegenüber
Akkusativ: durch, für, gegen, ohne, um, bis, entlang
Genitiv: trotz, wegen, während, statt, innerhalb, außerhalb
• Предлог с двойным управлением (Akkusativ/Dativ)
Некоторые предлоги могут использоваться как с Akkusativ, так и с Dativ. Тогда падеж зависит от контекста - есть ли движение / изменение положения (→ Akkusativ) или статичное положение (→ Dativ).
1. Находим предлог (например: in, auf, an, unter и др.), если это предлог с двойным управлением - задаем вопрос от глагола.
2. Определяем род существительного.
3. Подставляем нужную форму артикля по таблице склонения.
Пример 1 (движение):
Ich gehe in die Schule.
→ Куда иду? В школу → Akkusativ
Schule - женский род → die → в Akkusativ остаётся die
Пример 2 (положение):
Ich bin in der Schule.
→ Где я? В школе → Dativ
Schule - женский род → die → в Dativ → der
Предлоги с двойным управлением (Wechselpräpositionen):
an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen
Дополнительные советы
• Если в предложении нет предлога, всегда начинай с глагола - именно он задаёт “тон” и указывает, сколько и каких падежей требуется.
• Если в предложении есть два существительных, одно из них скорее всего в Akkusativ (прямое дополнение), а другое - в Dativ (косвенное).
Пример: Ich gebe dem Kind das Buch. - Я даю книгу ребёнку.
→ dem Kind - Dativ (кому?), das Buch - Akkusativ (что?).
Также, полезными могут оказаться следующие статьи:
Насколько статья была для вас понятной и полезной?
Упражнение
Вставьте пропущенное слово (1/15)
Ich stelle den Stuhl vor Tür
Вставьте пропущенное слово (2/15)
Hängst du das Bild über Bett?
Вставьте пропущенное слово (3/15)
Melanie hat ein Geschenk für Freundin gekauft
Вставьте пропущенное слово (4/15)
Die Mutter fährt mit Fahrrad zur Arbeit
Вставьте пропущенное слово (5/15)
alte Mann sitzt schon lange auf der Bank
Вставьте пропущенное слово (6/15)
Ich schreibe meinem Freund Nachricht
Вставьте пропущенное слово (7/15)
Die Oma zeigt Enkel ein altes Foto
Вставьте пропущенное слово (8/15)
Die Katze schläft unter Tisch
Вставьте пропущенное слово (9/15)
Morgens trinkt mein Vater Kaffee
Вставьте пропущенное слово (10/15)
neue Lehrer ist sehr freundlich
Вставьте пропущенное слово (11/15)
Das Handy liegt auf Bett
Вставьте пропущенное слово (12/15)
Das Geschenk ist von Großeltern
Вставьте пропущенное слово (13/15)
Wir möchten heute Film sehen
Вставьте пропущенное слово (14/15)
Ich gehe in Küche, um etwas zu essen
Вставьте пропущенное слово (15/15)
Hund bellt laut im Garten
Успей записаться
дней
часов
мин
сек
Цена €35.00
Язык Deutsch, A2.1
Старт 9 мая, 2025
Курс Intensiv Kurs* A2.1
Группа #72
Успей записаться
дней
часов
мин
сек
Цена €35.00
Язык Deutsch, A2.1
Старт 9 мая, 2025
Курс Intensiv Kurs* A2.1
Группа #72
