Словообразование. Суффиксы у существительных в немецком языке

Словообразование. Суффиксы у существительных в немецком языке

25 ноября, 2024

Facebook Instagram Twitter GitHub LinkedIn
В этой статье предлагаем углубиться в тему немецкого словообразования. Слова имеют корень - Wortstamm, приставки (или префиксы) - Vorsilben и суффиксы - Nachsilben. Суффиксы у существительных в немецком языке играют ключевую роль в образовании новых слов и помогают придавать словам определённые значения или категоризировать их по группам.
В немецком языке суффиксы не только служат для образования новых слов, но и часто определяют грамматический род существительных. Понимание того, как суффиксы влияют на род, может значительно упростить изучение языка и помочь в определении правильного артикля для новых слов. Ниже приведены основные суффиксы, которые характерны для каждого рода.
Мужской род
  • -er: суффикс для формирования существительных, обычно обозначающих лицо, занимающееся определённой деятельностью или профессией:
    • lehren (учить) → der Lehrer (учитель)
    backen (печь) → der Bäcker (пекарь)
    Но!!! Если -er входит в состав корня, то такие существительные могут быть любого другого рода:
    die Mutter (мать), das Fenster (окно)
  • -el: широко применяется для образования существительных от глаголов, при этом часто передает значение инструмента, средства действия или результата действия глагола:
    • handeln (торговать) → der Handel (торговля)
    sammeln (собирать) → der Sammel (сбор)
    schlüsseln (разблокировать) → der Schlüssel (ключ)
  • -ig: часто используется для образования существительных из прилагательных или глаголов, придавая словам значение свойства или характеристики:
    • könig (королевский) → der König (король)
    kräftig (сильный) → der Kräftig (используется редко в виде существительного, чаще в составе слов, указывающих на силу или мощь)
  • -ling: образует существительные мужского рода, часто с негативным оттенком, указывающие на лицо или объект, характеризующиеся каким-то свойством:
    • der Lehrling (ученик, подмастерье)
  • -ner: применяется для формирования существительных, обычно указывающих на часто выполняемое действие или профессию:
    • zeichnen (рисовать) → der Zeichner (чертёжник)
  • -ler: часто используется для создания существительных от глаголов, обозначающих профессию или регулярное занятие:
    • handeln (торговать) → der Händler (торговец)
  • -ant, -ent, -at, -or, -eur, -är, -ier : формируют существительные, заимствованные из других языков:
    • der Laborant (лаборант)
    der Patient (пациент)
    der Kandidat (кандидат)
    der Professor (профессор)
    der Friseur (парикмахер)
    der Sekretär (секретарь)
    der Offizier (офицер)
    Женский род
  • -heit и -keit: используются для образования абстрактных существительных от прилагательных:
    • gesund (здоровый) → die Gesundheit (здоровье)
    schön (красивый) → die Schönheit (красота)
    möglich (возможный) → die Möglichkeit (возможность)
  • -ung: суффикс для формирования существительных женского рода, часто образуется от глаголов и указывает на процесс или результат действия:
    • bilden (формировать) → die Bildung (образование)
    besprechen (обсуждать) → die Besprechung (обсуждение)
  • -schaft: используется для формирования существительных, обозначающих состояние, профессию или группу:
    • der Freund (друг) → die Freundschaft (дружба)
    das Mitglied (член) → die Mitgliedschaft (членство)
  • -in: используется для образования форм женского рода от существительных мужского рода, обычно обозначающих профессии или национальности:
    • der Lehrer (учитель) → die Lehrerin (учительница)
    der Russe (русский) → die Russin (русская)
  • -ei: образует существительные, относящиеся к местам деятельности или типам деятельности:
    • backen (печь) → die Bäckerei (пекарня)
  • -ik, -ur, -ie, -tät, -(a)tion: формируют существительные, заимствованые из других языков:
    • die Musik (музыка)
    die Literatur (литература)
    die Biologie (биология)
    die Realität (реальность)
    die Organisation (организация)
    Средний род
  • -ment, - (i)um: заимствованные из других языков суффиксы, образующие существительные среднего рода:
    • das Instrument (инструмент)
    das Zentrum (музей)
    das Aluminium (алюминий)
  • -tum: Суффикс для образования абстрактных существительных, часто указывающих на состояние, качество или совокупность:
    • das Alter (возраст) → das Alterum (древность)
    Исключение: reich (богатый) → der Reichtum (богатство)
    Исключение: sich irren (ошибаться) → die Irrtum (заблуждение)
  • -chen и -lein: уменьшительные суффиксы, применяемые для создания уменьшительно-ласкательных форм существительных:
    • die Maid (девушка) → das Mädchen (девочка)
    das Buch (книга) → das Büchlein (книжечка)
  • -nis: суффикс, который превращает глаголы или прилагательные в существительные, часто обозначает результат действия или состояние:
    • ergeben (следовать, вытекать) → das Ergebnis (результат)
    bekennen (признавать) → das Bekenntnis (признание)
    Исключение: kennen (знать) → die Kenntnis (знание)
  • -tel: используется для образования существительных, обозначающих дробные числительные:
    • das Drittel (треть)
    das Viertel (четверть)
    Знание этих суффиксов и их влияния на род существительных помогает не только в правильном использовании артиклей и форм слова в предложении, но и в облегчении процесса запоминания новых слов и их структур. Уверенное владение этим аспектом грамматики значительно улучшит ваши языковые навыки и понимание немецкого языка.

    Упражнение

    Вставьте пропущенное слово (1/15)
    Die Entwickl  neuer Technologien hat stark unser Leben beeinflusst
    ant
    tum
    ung

    Успей записаться

    дней
    часов
    мин
    сек

    Цена €14.00

    Язык Deutsch, B1.1

    Старт 23 декабря, 2024

    Курс Intensiv Kurs B1.1

    Группа #46

    Записаться
    Посмотреть все курсы

    Похожие статьи

    Пассивные предложения без подлежащего в немецком языке

    Пассивные предложения без подлежащего в немецком языке

    Пассивные предложения без подлежащего в немецком языке представляют собой уникальную конструкцию, позволяющую говорящему выражать действие, сфокусированное на объекте или процессе, минуя упоминание подлежащего, т.е. того, кто или что выполняет действие. Это часто используется для создания более обобщённых высказываний или когда действующее лицо неизвестно или не важно. В немецком языке пассивные конструкции часто формируются с использованием вспомогательных глаголов и прошедшего причас...

    B2 немецкий язык грамматика

    13 декабря, 2024

    Zustandspassiv. Пассивная форма состояния в немецком языке

    Zustandspassiv. Пассивная форма состояния в немецком языке

    Zustandspassiv (пассив состояния) - это форма пассива в немецком языке, которая используется для описания состояния или результата действия, а не самого действия. Эта форма пассива позволяет сделать акцент на состоянии или последствиях действия, не указывая, кто или что было инициатором. Образование Zustandspassiv Данная форма строится при помощи глагола sein + Partizip II. Вспомогательный глагол sein теряет свое основное значение, смысловой же глагол ставится в неизменяе...

    B2 немецкий язык грамматика

    21 декабря, 2024

    Образование условных предложений в немецком языке

    Образование условных предложений в немецком языке

    Условные предложения в немецком языке могут быть образованы вербально с помощью соединительных элементов или номинально с помощью предлогов. Номинальные выражения с предлогами характерны для письменного языка. В сложных условных предложениях соединяются два предложения, в которых одно предложение описывает "условие", при котором может наступить "следствие". Вербально, то есть при помощи глагольных конструкций такие предложения строятся путем применения союзов wenn, falls, sofern...

    B2 немецкий язык грамматика

    7 декабря, 2024